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L’iscrizione deve essere effettuata tramite la propria pagina personale iCatt:
Servizi e Opportunità > Mobilità Internazionale > Bandi di Mobilità > Faculty-led Programme
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Obiettivi generali:
- analizzare le metodologie didattiche innovative adottate nel corso di laurea in Scienze infermieristiche;
- esaminare l’integrazione della simulazione clinica nel curriculum formativo quadriennale in infermieristica alla TJU;
- confrontare le pratiche di tutoraggio e supervisione clinica nel contesto italiano e statunitense;
- identificare strategie per l’implementazione di best practices nel contesto formativo italiano.
Obiettivi specifici:
- esplorare le strategie didattiche innovative, inclusi l’apprendimento basato sui problemi (PBL) e l’apprendimento collaborativo, se possibile con partecipazione a debriefing, lezioni, seminari, sessioni di tutoring;
- analizzare le tecniche di valutazione degli studenti, con focus su rubriche e feedback formativo;
- confrontare le pratiche di valutazione tra i due sistemi educativi;
- esplorare le tecnologie educative utilizzate, come piattaforme di e-learning e strumenti di gestione del corso;
- esplorare i linguaggi infermieristici standardizzati (SNL) utilizzati nel curriculum formativo quadriennale in infermieristica alla TJU;
- esplorare le tipologie di simulazione utilizzate (alta fedeltà, realtà virtuale, simulazione ibrida) e partecipare a sessioni di simulazione con studenti e a sessioni di debriefing for meaningful learning (DML);
- svolgere una riflessione finale e chiudere il programma;
- discutere sulle esperienze vissute e identificare delle best practices da implementare nel contesto italiano.